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发布时间:2020-09-30   来源:ag亚游集团娱乐 作者:左汶骏
   

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新华网北京6月27日电(记者吴晶)新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》拟增加“保护学生安全”的消息,引发热烈讨论。

阜阳市侨联、市教育局在阜阳三中举行欢迎仪式。代表团一行向阜阳三中捐赠了英语图书和学习用品,并与阜阳三中“珍珠班”的同学们开展了丰富多彩的英语交流活动。

△《中国教育报》报道:为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校,加强对自费留学中介活动的监管,引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作,教育部通过教育涉外监管信息网和中国留学网,首次公布了美国、英国、丹麦、南非、挪威、马来西亚、爱尔兰、荷兰、希腊、塞浦路斯10个国家的部分学校名单。

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俄罗斯国家杜马教育委员会官员弗拉基米尔叶菲莫夫说,改革后的高考试题“显然会更客观”,因为“你的分数该是多少就是多少”。

本次招聘会岗位供求比为1:4.5,市场营销/公关/中介需求最为旺盛。2010届高校毕业生成为本次招聘会求职主体,所占比例为46.5。据调查,用人单位聘用应届本科毕业生薪酬所占比例最大的是1501元至2000元的薪酬区间,占37.2。

“三嫂就像我们的妈妈一样。”很多宿舍旧生都会满怀深情地说出这句话。当然,就像描述自己母亲时总会出现的那种情况,这些年过半百、两鬓斑白的旧生,能回忆起的无非都是些琐碎的小事。

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海峡两岸暨港澳地区大学校长论坛由北京大学、南京大学、台湾大学等单位主办,开始于2005年,迄今已举办了3届,对于促进海峡两岸暨港澳地区高校间的交流与合作起到了积极的促进作用。

清华学堂的修缮工程是为了迎接明年的百年校庆,清华百年是一个大事件。在这样的“大事件”背景下,建筑大火只能是“小事情”,哪怕损失真的很大,也要努力轻描淡写,不影响校庆的“主体”。也就是说,“校庆”才是主体,其他的欧式红屋顶、咯吱咯吱的老楼板、老楼梯,都算不上主体。到时候,彩色气球和红地毯会遮蔽所有这些看似丰富的历史信息。(胡印斌)

在新增的1700余个本科专业中,有3个新专业是首次亮相,分别是哈尔滨工业大学和北京理工大学开设的电子封装技术专业、中国美术学院开办的公共艺术专业和中国人民公安大学开办的涉外警务专业。据了解,这3个专业都是根据国家经济发展需求创办的特色专业。

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刘利民:关于均衡发展,这是一个热点,我们一直在做,也在关注兄弟省市的做法。看他们哪些经验是值得我们借鉴的,又有哪些是我们要规避的。前面讲到,学校之间的差异,除了师资队伍还有校园文化,如果一个优秀学校的优秀教师,挪到一个普通学校去,在失去了原来的文化氛围之后,他还能发挥多大的作用,这需要画一个问号!曾有北京市人大代表说,应该把好学校的教师都平均分到各个学校,这样就能带动所有学校都提高了。不熟悉教育的人可能一听,确实觉得这样很公平,但是事情不是那么简单的。我们一定要尊重教育规律,否则,就会出问题。均衡是相对的,不均衡是绝对的。北京市义务教育均衡发展不应削峰填谷,不是把优质的拉下来,而是提升整个义务教育水平的质量,办好每一所学校,促进每一位学生健康发展。

2009年“六一”儿童节前夕,胡锦涛总书记前往巨山小学看望师生。胡锦涛特别叮嘱:进城务工人员是我国现代化建设的一支重要力量,为经济社会发展作出了巨大贡献。我们一定要千方百计为进城务工人员子女提供受教育机会,使这些孩子能够像城市里的孩子一样健康快乐地成长。

  近日,武汉市第一初级中学“小升初”的电脑派位现场,随着9位家长代表轻点鼠标,报考该校的806人中,产生了302名幸运儿,而未被选中的504名学生和家长则倍感失望。  据了解,全国许多城市“小升初”都有“择校”现象。一些家长不惜近万元的“择校费”,一心想把孩子送到所谓“名校”念书。这种追捧“名校”的“择校风”为何愈演愈烈呢?  “择校风”愈演愈烈  近年来,改制校和民办初中等在武汉受到越来越多家长的欢迎。“改制校”是从1999年秋起,武汉市小学升初中实行免试就近入学后,进行体制改革的一批学校。这些学校可以通过文化课考试招生,并可收取较高费用。  有统计表明,仅2001年,武汉市的14.2万名小学毕业生中,有近10万人参加了初中改制校的“择校”考试,其规模之大,不亚于当地的中考和高考。  尽管这些改制校和民办初中等收取的择校费高达9000到18000元,但是,家长们仍然热情不减,想方设法让孩子进“名校”。  今年,武汉“小升初”择校全部实行电脑摇号,即在报名人数大于招生计划数时,将报名学生统一编号,由电脑派位程序随机产生录取学生名单和编号。  但是,改制校有30的自主招生计划。这些自主招生的名额大多用于招收在各级各类竞赛中获奖的学生。有的学校甚至私下提前进行一些摸底考试,以招收到优秀学生,提高学校升学率和知名度。  一些家长为了让孩子进入自主招生的录取名单,积极安排孩子参加各种培优班、奥赛班等,以希望能在各种竞赛中获奖,从而提前获得名校“入场券”。一位学生家长告诉记者,孩子每年上培训班的费用需要数千元。同时,这些培训也不可避免地给孩子带来沉重的学习负担。  谁在让“择校”升温  把自己的孩子送到最好的学校接受最好的教育,几乎是每位家长的愿望。武汉市青山区的陈先生说,正是这种对“名校”不惜花血本的心态,让“择校风”不断蔓延。  一些教育专家也认为,家长都希望孩子接受优质教育,只要有择校的机会就不会放过,这种心态直接导致了“择校风”的盛行。  而多数家长则表示,别人都在想办法让孩子接受好的教育,自己也不能让孩子输在起跑线上。一个家长感慨地说:“咱就这一个孩子,就是砸锅卖铁也要让孩子进去!”  今年,武汉市小学毕业生不就近入学而选择就读的学校有三类:一是改制初中,二是公办学校参与举办的民办初中,三是民办学校。湖北有关部门出台政策,规定改制初中收费标准不得超过9000元,公办学校参与举办的民办初中和民办学校收费标准均不得突破1.8万元。  一些工薪阶层家长表示,虽然最少近万元的择校费对收入本不高的他们来说,是一笔不小的开支,但为了孩子的前途,也只好省吃俭用咬咬牙挺过去。  今年,由于武汉市改制校招生一方面取消报名资格条件限制,引起报考人数大大增加;另一方面改制校招生计划数大幅下降。这样一来,享有优质教育资源的“改制校”更加凸显了僧多粥少的局面,让“择校”更加艰难,也引起许多家长动用各种关系,想尽办法削尖脑袋往里“钻”。  专家认为,教育资源稀缺,尤其是优质教育资源的稀缺,是造成“择校风”盛行的根本原因。据有关数据表明,武汉市中心城区今年共有16所改制初中招生,共招收新生5000余名,而今年初中新生将达到11.3万人,即每20余人中仅有1人能够进入“名校”享受优质教育资源。  义务教育要确保均衡  由于改制校等所谓“名校”招生人数有限,加上这些学校的择校费令大多数工薪阶层难以承受,择校的结果是大部分学生进不了改制校,而承受着巨大压力到“弱校”就读。  一方面是“择校风”持续升温,越来越多的家长想尽办法希望能把孩子送进改制校;另一方面却是大量不能到“名校”的孩子带着很大的失落感,无奈地背负着沉重的心理压力,在一般校苦苦挣扎。  一些教育专家指出,择校费还让孩子从小就有压力,孩子从上学起就开始紧张、有负担,如果成绩不理想,他们还会产生负罪感,严重的甚至会出现各种精神疾病。所以,进名校也有进名校的风险。  教育部去年曾发布《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,要求各地采取有效措施遏制义务教育阶段“择校风”。  专家指出,要遏制“择校风”,一方面,教育主管部门要大力改造和扶助薄弱学校,缩小学校之间的差距,同时扩大优质教育资源,满足社会的巨大需求。另一方面,家长也要转变观念,不要一味追逐名校,而应该选择最适合孩子成长成才的学校。 短评 遏制择校,重在治“本” 汪瑞林  优质教育资源稀缺是造成,重在治“本”“择校风”的根本原因,这不是个深奥的教育命题。在短期内不可能实现优质教育资源“按需分配”的现实情况下,要制止“择校风”、保证教育机会公平的重要思路就是促进教育均衡发展,但是在实现教育均衡发展目标的过程中,不同的政策选择可能会带来不同的效应。今天刊发的湖南和武汉两地的不同做法,就颇耐人寻味。  湖南对“名校办民校”全部叫停是为了让更多的人能享受到优质教育资源,值得肯定。武汉在改制校“小升初”中,在报名人数超过招生计划时实行电脑派位,看起来也是一种比较公平的做法,但是这种公平只是小圈子的公平,还不能满足广大人民群众的要求,对于在更大范围内遏制“择校风”,体现教育公平没有多大作用。  遏制“择校风”蔓延,促进教育机会公平,各级教育主管部门在制定政策时,要标本兼治,要有治“标”的手段,更要有治“本”的决心和举措,只有从维护最广大人民群众利益的角度出发,才能使政策发挥出最大的效应。  《中国教育报》2006年8月9日第2版

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面对这些“好孩子”出现的考前心理问题,12355资深心理咨询师茆玉书认为,每年12月中旬开始,模拟考、期末考频繁,高三学生还会遇到各校自主招生测试,对于这些孩子,每一次考试,都会被家长、老师视为中、高考的预演,这无疑让本来就承受巨大心理压力的考生更加如履薄冰。在这样的特殊时期,考生的家长应该正确看待孩子的学习成绩,以一颗坦然的心和孩子进行交流、沟通,鼓励孩子继续努力。如果这时家长出现焦虑情绪,必然会影响到孩子,导致孩子不肯学习,放弃学习。

 

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